Директор нахмурился:
— Игорь, но ведь мы договаривались…
— Мы говорили, что я подумаю. Я подумал. И понял: мне ещё рано уходить на покой.
— Но школе необходимы перемены…
— Перемены — это замечательно. Но и опыт важен. Я готов осваивать новое — компьютер, современные методики. Однако суть преподавания осталась прежней: нужно искренне любить детей и свой предмет.
Оксана молчит, выражая недовольство без слов.
— Хорошо, — наконец произносит она. — Но при одном условии. Вы возьмёте молодого педагога под опеку и станете для него наставником. Передадите ему свои знания.
— Согласен.
Покидая кабинет директора, Игорь ощущает облегчение. Будто с души сняли тяжёлый камень.
В коридоре его останавливает Зоряна:
— Игорь! Вы остаётесь?
— Да, остаюсь.
— Ура! — радостно восклицает она и мчится делиться новостью с другими.
Спустя минуту весь школьный коридор гудит от восторга. Дети подбегают с улыбками, кто-то даже хлопает в ладоши.
— Игорь! — зовёт Данил. — А мы правда будем вам помогать? С компьютером и всем таким?
— Конечно! Будем работать вместе.
Вечером дома он набирает номер сына:
— Богдан, я решил продолжить работу в школе.
— Правда? Папа, зачем? Тебе бы уже отдыхать…
— Пока не хочется отдыхать. Я ещё нужен детям.
— Да кому ты нужен? Они сейчас всё время в интернете или в телефонах…
— Возможно… Но литературу через интернет не прочувствуешь по-настоящему. Душу человека раскрывает только живое слово.
Сын тяжело вздыхает:
— Ну как знаешь… Только береги себя.
Игорь откладывает трубку и улыбается про себя. Беречь себя… А разве есть лучший способ сохранить себя, чем быть рядом с детьми? Передавать им то, что сам постиг и во что веришь?
Он берёт стопку тетрадей — те самые контрольные работы, которые ещё не успел проверить. Включает настольную лампу и достаёт красную ручку.
«Сочинение на тему: «Что такое счастье?»»
Первая работа принадлежит Зоряне:
«Счастье — это когда ты кому-то нужен. Когда есть дело по душе. Когда рядом те, кто тебя ценит и любит. Мне кажется, по-настоящему счастлив тот человек, который нашёл своё призвание…»
Игорь ставит «пять» и приписывает: «Очень мудро сказано, Зоряна. Ты права — призвание действительно делает человека счастливым».
А за окном снова падает снег — тихий и мирный. В доме уютно и тепло. Завтра снова школа: уроки, ученики…
И он точно знает: всё идёт как надо. Учитель должен учить до тех пор, пока способен это делать… Пока его ждут… А его ждут — значит будет учить дальше.
До самого последнего урока.